Koulujen homeongelmissa on hyvin tyypillistä vähättely
tai jopa kieltäminen. Yksittäistä sairastunutta opettajaa voidaan syyttää
luulosairaaksi, karmeinta on, että sisäilmasta sairastuneita painostetaan usein
psyykkisiin tutkimuksiin, olet hullu. Toisaalta voidaan kieltää asiasta
puhuminen salassapitorikkeeseen vedoten, voidaan jopa uhata irtisanomisella.
Rehtori tai virasto suojelee koulun tai kunnan mainetta.
Hyvä, että Katariina Aaltonen tuli esille omalla
nimellään. Kaikki opettajat eivät uskalla. Homeenkin suhteen kuten monen
muunkin asian suhteen kouluissa vallitsee pelon ilmapiiri. Pelon ilmapiiri on
tuotu vaivihkaa kouluihin kuten muillekin työpaikoille.
Lapset eivät tajua edes valittaa. Usein oireilua
aletaan tutkia vasta pitkällisten poissaolojaksojen jälkeen.
Onneksi lapset pääsevät joskus koulusta pois.
Opettajat pääsevät koulusta pois vasta eläkkeelle lähdettyään, elleivät he sitä
ennen joudu työkyvyttömyyseläkkeelle sisäilmaongelmien takia. Onneksi opettajat
sentään voivat parannella hengityselimistöjään kesälomillaan.
Syitä koulujen sisäongelmiin voi olla useita:
1. Rakennetaan väärin
2. Säästetään peruskorjauksissa
3. Korjataan hutiloiden
- tiedän kouluja, jotka ovat olleet terveitä ennen peruskorjausta, mutta home on tullut korjausten jälkeen
4. Säästetään energiaa
- koulujen ilmastointilaitteet ovat
sammutettuina koko vuoden aikana 83 % ajasta
- käytännössä laitteet ovat päällä vain koulutuntien
ajan ja vähän päälle
5. Ilmastolaitteita ei huolleta tai puhdisteta
- ilman epäpuhtaudet siirtyvät
koulurakennuksessa paikasta toiseen
- vrt. teknisen luokan pölyt
6. Siivotaan huonosti
- annetaan pölyjen olla
- siivous on säästösyistä ulkoistettu, mikä on
merkinnyt siivojien määrän romahtamista
- siivoojien vaihtuvuus on suurta liian laajojen
siivousalueiden takia
Oikeastaan kaikkia syitä yhdistää säästäminen.
Hyvä, että media on alkanut tarttua koulujen
homeongelmiin kunnolla kuten Hesari tänään, sillä opettajia ei aina uskota.
Koulujen korjaaminen on niin kallista, että yksittäisten kuntien rahkeet eivät
aina riitä. Koulujen sisäongelmat on koko Suomen ongelma.
Tarvitaan kansallinen koulujen homehätäohjelma:
1. Korjaaminen edistää yritystoimintaa
2. Työllisyys lisääntyy
3. Korjaaminen on mitä parhainta
talouselvytystä
7.8. Yle
Elvytyksellä ei käännetä talouden suuntaa, pääministeri
muistuttaa. Hän painottaa, että nyt on keskityttävä rakenteellisiin
uudistuksiin.
Enkeliporsas:
Sanasta miestä pääministeri Katainen!
10.3. HS
Lokakuussa julkistetun kansainvälisen
tutkimuksen mukaan suomalaiset 6–12-vuotiaat koululaiset oireilevat selvästi
enemmän kuin espanjalais- ja hollantilaislapset. Suomesta tutkimukseen
osallistui Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL.
Sisäilmaongelmaisten suomalaiskoulujen
oppilailla oli 50 prosenttia enemmän hengitysoireista johtuvia poissaoloja kuin
niillä, joiden kouluissa ongelmia ei ollut.
"Meillä ei ole vielä tietoa, mistä erot
tarkkaan ottaen johtuvat. Teemme aiheeseen liittyvää jatkotutkimusta", kertoo
THL:n tutkija Martin Täubel.
10.3. HS
Opetusalan ammattijärjestön OAJ:n mukaan
sisäilmaevakossa on jopa tuhansia opettajia.
OAJ teki asiasta toissa vuonna rehtoreille,
työsuojeluvaltuutetuille ja päiväkotien johtajille kyselyn. Sen mukaan neljä
prosenttia opettajista on joutunut kahden viime vuoden aikana vaihtamaan
työtilaa sisäilmaoireiden vuoksi. Tämä tarkoittaa noin 4 000:ta opettajaa.
"Joukko on iso, ja oikeusturva on
ajoittain katastrofaalisessa tilassa. Moni on pitkilläkin sairauslomilla, mutta
ammattitautidiagnoosia tai kuntoutus- ja eläkepäätöstä on hyvin vaikea saada,
koska diagnostiikka laahaa jäljessä", sanoo OAJ:n työelämäasiamies Riina
Länsikallio.
"Vähättelyynkin törmää."
10.3. HS
Tekstit
