Kännykät takavarikkoon

27.8. Vantaan Sanomat

Yle: Lakiesitys antaisi opettajille luvan takavarikoida puhelimen voimakeinoin

Koulujen työrauhaongelmiin etsitään parhaillaan uusia keinoja lainsäädäntöä uudistamalla. Valmisteilla oleva lakiehdotus antaisi opettajalle luvan takavarikoida oppilaan puhelin jopa voimakeinoin.

Esityksen taustalla on älypuhelinten käytön oppitunneilla aiheuttamat häiriöt.

– Suurin ongelma on häirintä. Häiritään omaa oppimista tai muiden opetusta. Niillä pelaillaan, niillä lataillaan, niihin puhutaan ja niillä viestitetään oppituntien aikana, kertoi opetus- ja kulttuuriministeriön hallitusneuvos Janne Öberg Ylelle.

Nykyisellään opettaja voi kieltää puhelimien käytön oppitunnilla ja tarvittaessa poistaa häiriköivän oppilaan luokasta. Moniin kouluihin on myös perustettu vapaaehtoisuuteen perustuvia kännykkäparkkeja, joihin puhelimet kerätään oppituntien ajaksi.

Ylen mukaan opetusministeriössä valmistellaan parhaillaan lakipakettia, jonka tarkoitus on parantaa koulujen työrauhaa. Opettajille kaavaillaan oikeutta ottaa oppilaalta pois häiriötä aiheuttava esine vaikka väkisin.

* * *

En ole oikeastaan koskaan kokenut oppilaiden kännyköitä ongelmina. Nyt kun olen paossa koulun atk-luokassa, koska koulussamme kesällä tapahtui vesivahinko, olen alkanut käyttää kännyköitä opetuksessakin. Teemme PowerPoint-esitelmiä lemmikkieläimistä, oppilaat ottavat kuvia lemmikeistään ja siirtävät kuvat esityksensä dioihin.

Oppilaiden kännykät helpottavat elämääni kovasti. Vanhemmat lähettävät muistutuksia oppilaiden kännyköihin, kun pitää mennä esim. kouluhammaslääkäriin. Minulla ei ole enää keltaisia liimalappurivistöjä pöytäni etuosassa. 

Kun oppilas tuntee olonsa huonoksi, pyydän häntä soittamaan äidille tai isälle ja ilmoittamaan, että nyt on syytä mennä kotiin lepäilemään.

Opintoretkillä kännykät ovat melkein pakollinen väline. Jos oppilas eksyy joukosta, kännykällä opettajan saa aina kiinni.

Joskus kun oppilas on tehnyt koulussa pahojaan, pyydän oppilasta selittämään tekosensa verekseltään äidilleen tai isälleen. Itse seison käytävällä oppilaan vieressä, kun hän kertoo kolttosensa omalla kännykällään.

Oletan, että kännykkä on ongelma yläkouluissa.

Uskon, että on äärimmäisen ärsyttävää, jos oppilas räpläilee kännykkäänsä, kun pitäisi tehdä töitä. Ei varmaan tunnu kivalta, kun opetustilanteessa kuunnellaan musiikkia napit korvissa.

Mielestäni lainsäädäntöuudistus kännyköiden takavarikoinnin suhteen on oikeansuuntainen. Ihmettelen vain, miksi opettajien takavarikko-oikeutta ei voisi laajentaa muihinkin asioihin. Mieleen äkkiseltään tulee puukot ja puntarit, tupakka, alkoholi ja huumeet. 

Korhos-gaten yhteydessä todettiin, että koulu on julkinen paikka, jossa oppilaat voivat kuvata opetustilannetta salaa, jos vain niin haluavat. Jos kerran koulu todetaan julkiseksi paikaksi, niin luulisi, että edes puukot ja puntarit voisi ottaa oppilailta pois. Onhan teräaseiden kanniskelu julkisilla paikoilla kielletty.

Luulen, että alakouluissa opettaja saisi "väärinkäytetyt" kännykät takavarikkoon pyytämällä, voitko laittaa kännykkäsi opettajan pöydälle, saat sen takaisin koulupäivän päätyttyä. 

Voimakeinoja en lähtisi kännykkätakavarikoissa käyttämään, vaikka voimankäyttö tulisikin sallituksi. Aina voi tapahtua vahinkoja.

Lintsaamisesta sakkoa?

HS Digilehti 8.1.

Lapsi lintsaa, vanhemmille tuomio

Muutamissa kunnissa koulusta lintsaamisesta on tullut poliisiasia. Vanhempia on tuomittu sakkoihin.

Lem­pää­lä lait­taa kou­lu­pin­na­rit ku­riin en­tis­tä tiu­kem­mal­la mut­ta huo­leh­ti­vam­mal­la ot­teel­la. Kou­lu­pin­na­rin van­hem­mat voi­vat jou­tua oi­keu­teen op­pi­vel­vol­li­suu­den val­von­nan lai­min­lyön­nis­tä.

Ope­tus­alal­la Lem­pää­län lin­ja saa va­ro­vais­ta mut­ta myös hie­man epäi­le­vää hy­väk­syn­tää.

En­nen kuin lint­saa­mi­ses­ta il­moi­te­taan po­lii­sil­le, käy­dään lä­pi mon­ta vai­het­ta, joi­den tar­koi­tus on tu­kea op­pi­las­ta ja van­hem­pia.

Opetusministeriö ai­koo poh­tia lint­saus­ta uu­des­sa kou­luran­gais­tuk­sia tar­ken­ta­vas­sa la­ki­luon­nok­ses­sa.

"Tar­ken­nam­me, mi­tä op­pi­laal­la voi­daan teet­tää jäl­ki-is­tun­nos­sa. Ha­luam­me muut­taa jäl­ki-is­tun­toa kas­va­tuk­sel­li­sem­paan suun­taan", hal­li­tus­neu­vos Jan­ne Öberg sa­noo.

"Kä­sit­te­lem­me myös lint­saus­ta, sil­lä muu­ta­mis­sa kun­nis­sa van­hem­pia on jo tuo­mit­tu sak­koi­hin, kos­ka he ei­vät ole val­vo­neet op­pi­vel­vol­li­suu­den nou­dat­ta­mis­ta", Öberg li­sää. Sak­ko­ja on an­net­tu muun muas­sa Pirk­ka­las­sa.

Opetusmi­nis­te­riö pi­tää van­hem­pien tuo­mit­se­mis­ta sil­ti pul­mal­li­se­na.

"Lint­sauk­seen puut­tu­mi­nen on to­del­la ar­ka asia", ope­tus­neu­vos Jus­si Pih­ka­la sa­noo.

Joululoma on ohi, ja lehdistö on "back in business". Otsikoihin on noussut ikiaihe, koulun rangaistukset. Olen aikaisemmin esittänyt blogissani, että sakkorangaistus voitaisiin ottaa käyttöön vakavissa kiusaamistapauksissa. 

Suomessa on oppivelvollisuus. Vanhempien tehtävä on huolehtia siitä, että lapsi käy koulua. 

Yksittäiset opettajat ja koulut ovat melko kädettömiä silloin, kun oppilasta ei saada kouluun kaikista yrityksistä huolimatta. Viimeinen keino on yleensä lastensuojeluilmoituksen tekeminen. Jos sekään ei auta, sakkorangaistus voisi olla paikallaan.

Rinnastan leikkimielellä koulun sakkorangaistuksen liikennerangaistuksiin. Ihmisille annetaan helposti vaikkapa parkkisakkoja. Parkkirike ei kait ole suuren suuri rikos. Jatkuva koulusta lintsaaminen on oppilaalle suuri ongelma. En ymmärrä, miksi jatkuvaa lintsausta pitäisi katsoa sormien läpi. 

Opetusministeriön opetusneuvos Jussi Pihkala sanoo, että lintsaukseen puuttuminen on todella arka asia. Minusta on parempi, että lintsaukseen puututaan kuin, että siihen ei puututa. Mitä Pihkala oikeastaan tarkoittaa, että lintsaukseen puuttuminen on arka asia? Olisi moraalisesti erittäin arveluttavaa, jos koulu ei puuttuisi oppilaan lintsaukseen.

"Jos op­pi­las myö­häs­te­lee tai lint­sai­lee, hän kor­vaa ne mi­nuu­tit. Op­pi­las­ta ei pan­na jäl­ki-is­tun­toon, vaan hä­nen kans­sa käy­dään lä­pi op­pi­tun­tien ul­ko­puo­lel­la eri­tyis­opet­ta­jan kans­sa asioi­ta, jois­ta hän on jää­nyt pait­si", sa­noo Lem­pää­län Sääks­jär­ven kou­lun reh­to­ri Sep­po Sii­to­nen.

Jos op­pi­las lint­saa 30 tun­tia, van­hem­pien ja kou­lu­ku­raat­to­rin kans­sa pi­de­tään pa­la­ve­ri.

Tämä yleen­sä riit­tää, mut­ta jos lint­saa­mi­nen sit­ten­kin jat­kuu, läh­dem­me las­ten­suo­je­lu­vi­ran­omais­ten kans­sa te­hok­kaam­paan tu­ke­mi­seen", Sii­to­nen sa­noo.

Se voi tar­koit­taa eri­tyi­siä jär­jes­te­ly­jä, ku­ten ko­tio­pe­tus­ta. Jos ko­dit ei­vät suos­tu yh­teis­työ­hön, kou­lu il­moit­taa asian po­lii­sil­le. (HS)

Lempäälän malli on hyvin looginen ja järkeenkäypä. 

Mielenkiintoista on, että Suomessa revitään mielettömiä otsikoita esim. sikojen ja kanojen elinolosuhteista. Eläinten elinolot ovat tärkeitä, mutta luulisi, että lasten elinolot olisivat vähintään yhtä tärkeitä.