Opettajat rekisteriin 6.

1.1. Kaleva

Kokoomuksen Kiuru vertaa epäpätevää opettajaa valelääkäriin

Kokoomuksen kansanedustaja Pauli Kiuru vaatii, että opettajan ammattinimike on suojattava. Hänestä epäpätevä opettaja ei saisi käyttää opettajan nimikettä.

Kiurun mielestä lapsilla, opiskelijoilla ja lasten vanhemmilla täytyy olla oikeus tietää ja tarvittaessa tarkistaa, täyttääkö opettaja kelpoisuusehdot.

Kiuru kertoo, että Ruotsissa, Kanadassa ja Skotlannissa opettajan ammattinimike on jo suojattu.

Kiurun hankkimien lukujen mukaan yleissivistävässä koulutuksessa työskentelee yli neljätuhatta henkeä, joilla ei ole säädettyä kelpoisuutta opettajan ammattiin.

Opettajat rekisteriin (Properuskoulu 9.9.2010)

Kestoaihe. 

Joskus tuntuu, että Properuskoulu.net -blogissani joudun toistamaan tiettyjä aiheita vuodesta toiseen. En millään jaksa ymmärtää, miksi opettajarekisterin kanssa vetkutellaan ja vetkutellaan.

Lyön vetoa, kun puolentoista vuoden päästä menen eläkkeelle, opettajan ammattinimikettä ei ole suojattu, eikä opettajarekisteriä vielä ole.

Opetusalan ammattijärjestö OAJ:n on pidettävä suurempaa meteliä opettajarekisteristä. Ei riitä, että opettajarekisteri roikkuu tavoiteohjelmassa vuodesta toiseen. 

Kuka tahansa ei voi olla opettaja.

Pirkanmaan pedofiiliepäily

14.3. Iltalehti

Opettajaa epäillään jopa 20 lapsen hyväksikäytöstä

Alakoulun opettajaa epäillään useiden lasten hyväksikäytöstä Pirkanmaalla. Asiasta uutisoi ensimmäisenä Yle.

Tapauksessa on useita asianomistajia, ja poliisi on tutkinut tapausta jo pitkään. Vanhimmat tapaukset ovat vuodelta 2007.

-Tapaukset tulivat asianomistajien kautta ilmi, sanoo tutkinnanjohtaja Jari Kinnunen. Uhreja on toistakymmentä.

Epäilty miesopettaja pidätettiin virasta toistaiseksi kesken lukuvuoden. Tapaus siirtyy syyttäjälle ensi viikolla.

Kommentoin blogissani paljon opetusalan ajankohtaisia asioita. Nyt kommentoitavana on blogini kautta aikain iljettävin uutinen. 

Opettajan oppilaisiin kohdistuva pedofilia on Suomessa onneksi hyvin harvinaista. Kotikaupungissani Vantaalla oman urani aikana on jäänyt julkisesti kiinni kaksi "opettajapedofiilia". Molemmat olivat sijaisopettajia, heillä ei ollut opettajankoulutusta, vaan he hakeutuivat uskottavasti uhriensa ääreen. Molemmissa tapauksessa koulun rehtoreista tehtiin syntipukkeja.

Lain mukaan jokaisen uudeksi opettajaksi valitun on toimitettava koululle rikosrekisteriote, jolla todistetaan, ettei opettajalla ole taustallaan seksuaali-, väkivalta- tai huumerikoksia. Ihmeellistä on, että sijaisilta ei rikosrekisteriotetta vaadita. Ilman opettajankoulutusta oleva ihminen voi tulla kouluun opettamaan lapsia noin vain.

Olen vaatinut blogissani opettajarekisteriä, josta rehtorit voisivat tarkistaa, onko virkaa hakeva opettaja pätevä tai ei. Tällä viikolla myös OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkainen vaati samaa, mistä olen iloinen.

Myös sijaisopettajilta pitäisi vaatia rikosrekisteriote, epäpäteviltäkin. Aina, kun tullaan uuteen kouluun, ote olisi näytettävä koulun rehtorille.

Yllä olevasta uutisesta ei selviä, onko epäilty oikea opettaja vai ns. valeopettaja. Ilmeisesti kyse on ollut epäasiallisesta koskettelusta. Joka tapauksessa tapaus on uhrien lukumäärältään Suomen kouluhistorian iljettävin. Täytyy ihmetellä, miten epäilty on voinut huseerata uhriensa kimpussa vuodesta 2007 asti.

Opettajat rekisteriin

Opettaja 13.1.

Opettajarekisterille vauhtia

Opettajarekisteri saa kannatusta eduskunnassa yli puoluerajojen. Viimeksi kansanedustaja Eeva-Johanna Eloranta (sd.) jätti joulun alla hallitukselle toimenpidealoitteen valtakunnallisen opettajien tutkinto- ja kelpoisuusrekisterin perustamiseksi.

Suomessa ei ole käytössä valtakunnallista rekisteriä tutkinnon suorittaneista opettajista. Rekisterin puute aiheuttaa kunnissa ja oppilaitoksissa valtavasti töitä rekrytointiprosessien yhteydessä. Opettajan tehtäviin hakeutuvat joutuvat osoittamaan oman kelpoisuutensa erilaisin tutkinto- ja osatutkintotodistuksin.

– Hallinnollinen työ vähenisi merkittävästi, jos olisi olemassa valtakunnallinen rekisteri, josta voisi vaivattomasti todeta opettajan tutkinnon ja siitä seuraavan kelpoisuuden, Eloranta linjaa.

Opettajien kelpoisuuksien selvittämiseen menee varovaisestikin arvioiden noin 300 henkilötyövuotta. Erityisen haasteellisia ovat tilanteet, joissa opettajilla on siirtymäsäännöksiin liittyviä kelpoisuuksia tai ulkomainen tutkintotodistus.

Rekisterin perustaminen ja ylläpito tulisi Elorannan mielestä ensisijaisesti osoittaa niille oppilaitoksille, joilla on oikeus antaa todistuksia eli yliopistoille.

– Opettajan kelpoisuus kiinnostaa myös oppilaiden huoltajia ja opiskelijoita. Rekisterin pitäisi olla ainakin osittain julkinen tai sen tietoja tulisi jakaa myös opiskelijoiden ja vanhempien käyttöön. Tietojen tulisi olla myös helposti ymmärrettäviä.

Kansanedustaja Raija Vahasalo (kok.) on aikaisemmin tehnyt samansisältöisen toimenpidealoitteen opettajarekisteristä.

Kyllä yksinkertaisista asioista voidaan tehdä vaikeita asioita. Ei tarvitse muuta kuin osoittaa paikka, mihin opettajia valmistavat yliopistot velvoitetaan lähettämään tiedot kelpoisuuden saaneista opettajista.

Opettaja: Opettajien kelpoisuuksien selvittämiseen menee varovaisestikin arvioiden noin 300 henkilötyövuotta.

300 henkilötyövuotta on aivan uskomaton aika pelkästään kelpoisuuksien selvittämiseen. Hallintotyötä pitää ehdottomasti keventää, jotta kaikki mahdolliset turhat resurssit saadaan suunnattua perustehtävään eli opettamiseen.

On aivan selvää, että opettajan kelpoisuus kiinnostaa myös oppilaiden huoltajia. Kun heillä olisi avoin pääsy opettajarekisteriin, loppuisi pikkuhiljaa säästökeplottelu epäpätevillä opettajilla.

Avoin opettajarekisteri vauhdittaisi monen ikuisopiskelijan opintoja. On "viittä vaille maikkoja", jotka toimivat sijaisopettajina vuodesta toiseen.

Laki opetusryhmien koosta ja äkkiä!

HS 5.10.

OAJ vaatii lakia perusopetuksen ryhmien koosta

Opetusalan ammattijärjestö OAJ vaatii lakia perusopetuksen ryhmien koosta. Pelkät suositukset eivät asiassa järjestön mielestä enää riitä.

"Ammatillisessa koulutuksessa ja lukiokoulutuksessa on lisättävä lähiopetuksen määrää, ja korkea-asteen koulutuksessa on parannettava opiskelija-opettaja-määrien suhdelukua", painotti OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkainen Helsingissä keskiviikkona.

Lisäksi korkeatasoisen opettajankoulutuksen ja opetuksen laadun takaamiseksi Suomeen tarvittaisiin hänen mukaansa opettajanimikkeen suojaavaa opettajarekisteriä.

Luukkainen muistutti myös, että Suomessa koulutus, etenkin naisvaltaisilla aloilla, vaikuttaa palkkoihin selkeästi OECD:n keskiarvoa vähemmän.

"Koulutettujen, erityisesti naisten palkkaa on palkkatasa-arvon vuoksi lähdettävä ehdottomasti nostamaan", hän sanoi.

Jos blogillani olisi läpikantava teema, niin se olisi juuri luokkakoko.

Olen luokkakokosaarnamies. Poimin muutamia vanhoja blogikirjoituksiani aiheesta, kirjoitukset ovat ajankohtaisia edelleen.

Hyvä, että vihdoinkin myös OAJ ottaa tosissaan kantaa asiaan. Mitkään "maksimista tulee minimi"  - höpötykset eivät enää mene läpi. Kunnissa, mm. Vantaalla, täyttä häkää suunnitellaan siirtymistä inkluusioon ja lähikouluperiaatteeseen.

Kuka tahansa ihminen, joka käyttää alkeellista taskulaskinta, tajuaa, että moiset suunnitelmat tulevat kalliiksi. Silloin, kun erityisoppilaita aletaan ripotella lähikoulujen luokkiin, on varmistettava, että luokkakoilla on lakisääteiset ylärajat. Muuten apua tarvitseva erityisoppilas hukkuu suureen oppilasmassaan.

(Inhoan sanaa oppilasmassa, ihmiset ovat yksilöitä. Koululapsikin on ihminen.)

Painelkaa alla olevia linkkejä ja lukekaa.

Luokkakoille lakisääteinen lakiraja
Oppilaskin on ihminen, joka tarvitsee aikaa
Enkeliporsaan 16 visionomaista koulutuspoliittista teesiä selityksineen
Kankkulan kaivo
Pieni on kaunista
Höpö-höpöä opetusministeriöstä
Keskustelutilaisuus erityisopetuksesta
Hölmöläisten touhua
Henna Virkkunen - haloo!
Tuuli huulia heiluttaa

Olen opettajarekisterin perustamisen kannattaja.

Rekisteri nousi keskusteluissa pintaan valelääkärikohun aikana. Rekisteri estää työnantajan leikkiviroilla pelleilyn ja ketjuttamisen. Vanhemmat näkisivät rekisteristä, onko "sen oman mukulan maikka oikea maikka".

Opettajat rekisteriin
Otetaan kerrankin Ruotsista mallia

Opettajat rekisteriin

OAJ Tiedote 12.4.

OAJ jätti ehdotuksensa opettajan ammattinimikkeen suojaamisesta

Opetusalan Ammattijärjestö OAJ esittää säädettäväksi lakia opettajana toimivan henkilön velvollisuudesta rekisteröityä opettajarekisteriin. Ammattinimike tulisi OAJ:n mielestä suojata koko opetus- ja kasvatusalalla päiväkodista yliopistoon. Rekisteröityminen antaisi oikeuden toimia ja esiintyä alan ammattilaisena.

- Opettajarekisteri olisi yksi keino taata, että opettajien osaaminen sekä opetuspalvelujen laatu pysyvät korkeatasoisina myös tulevaisuudessa. Rekisteri lisäisi myös avoimuutta. Esimerkiksi vanhemmat ja opiskelijat voisivat siitä helposti tarkistaa, onko opettajana toimivalla henkilöllä tehtävään edellytetty koulutus. Rekisteröinti helpottaisi myös opettajankoulutustarpeen ennakointia. Se auttaisi osaltaan myös työnantajaa rekrytoinnissa, puheenjohtaja Olli Luukkainen toteaa.

Näin on.

Tähän minulla ei ole mitään lisättävää. Toivottavasti tähän täkyyn tartutaan.

Otetaan kerrankin Ruotsista mallia

Oranssi

OAJ:n sivut 2.3.

Opettajan ammattinimike suojattava myös Suomessa

Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n mielestä Suomen pitää suojata opettajan ammattinimike, kuten Ruotsi teki keskiviikkona 2.3. Opetuksen laadusta ja ammatin arvostuksesta huolissaan ollut Ruotsin valtiopäivät päätti alkuillasta lakimuutoksista, joiden mukaan opettajan tai lastentarhanopettajan pysyvään työsuhteeseen voidaan valita vain laillistettuja eli kelpoisuuden omaavia opettajia ja lastentarhanopettajia.

Opettajarekisteri helpottaisi myös työnantajaa esimerkiksi rekrytointitilanteessa. Rekisteristä voisi heti tarkistaa kelpoisuuden. Rekisteri helpottaisi myös opettajatarpeen ennakointia ja auttaisi koulutustarpeen arvioinnissa, OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkainen sanoo.

Jossakin asiassa ruotsalaiset ovat meitä edellä. On mallioppimisen ja -päätöksenteon paikka.

Kuten lukijani muistavat, olen ollut huolissani kaikenkarvaisten opettaja-nimikkeiden käytöstä. Nimikkeen käyttö pitää sitoa koulutukseen, vain pätevä, kelpoisuuden omaava opettaja saa käyttöönsä opettaja-ammattinimikkeen.

Ruotsin valtionpäivien päättämät lakimuutokset astuvat voimaan ensi kesänä ja niitä toteutetaan kaikilta osin 1.7.2012 alkaen. Laillistetun opettajan todistuksesta käy ilmi, missä aineessa ja millä tasolla hänellä on kelpoisuus toimia opettajana. Jos laillistettua opettajaa ei ole saatavana, vuoden määräajaksi voidaan valita muukin henkilö.

Lakimuutos on selkeä. Kuka tahansa voi opettajarekisteristä tarkistaa opettajan pätevyyden. Lakimuutos kannustaa rehtoreita palkkaamaan päteviä opettajia epäpätevien sijaan, loppuu frendipeli.

Opettajat rekisteriin

Omakuva

Yle 9.9.

Opettajillekin halutaan pätevyysrekisteri

Opettajille kaavaillaan pätevyysrekisteriä terveydenhuollon ammattilaisten tavoin. Opettajarekisteristä esimerkiksi vanhemmat pääsisivät katsomaan, onko lapsen opettaja pätevä työhönsä.

Kriitikoiden mielestä opettajarekisteriä ei tarvita, sillä opettajan työ ei ole yhtä vastuullinen työ kuin terveydenhuollon henkilöstön.


Ainakin vanhemmat voisivat tarkistaa, onko lapsen opettaja pätevä. Pikkuhiljaa päästäisiin tilanteeseen, että vanhemmat alkaisivat vaatia lapsilleen päteviä opettajia. Vanhemmat ovat veronmaksajia, joilla on oikeus saada lapsilleen pätevän ja koulutetun opettajan opetusta. Suomessa on maailman korkeatasoisin opettajienkoulutus.

Rekisteri tekisi hyvää niille melkein muodollisesti päteville opettajille, jotka ovat ajautuneet syystä tai toisesta töihin ennen kuin opettajapaperit on saatu käteen. Rekisteri olisi heille melkoinen keppi opiskelun viemiseksi loppuun.

Rekisteri estäisi ketkujen rehtoreiden ja kuntien intoa palkata epäpäteviä opettajia säästösyistä, mikä olisi oikein hyvä asia.

Opettajien ja lääkäreiden työn vastuullisuutta ei voi suoraan verrata toisiinsa. Kummassakin ammatissa voi tehdä kohtalokkaita virheitä. Vastuullisuuseroilla ei voi perustella, miksi rekisteriä ei tarvittaisi.


Elinkeinoelämän keskusliiton koulutusjohtaja Markku Koponen sanoo, että opettajarekisteri jäykistäisi työmarkkinoita, sillä epäpäteviäkin opettajia tarvitaan. Rekisteri voisi johtaa epäpätevien opettajien syrjimiseen. (Yle)


Epäpätevien opettajien syrjimiseen? 

Koposen ajattelumalli on aivan älytön ja nurinkurinen. Nythän voidaan syrjiä päteviä opettajia palkkaamalla sijaisuuksiin epäpäteviä opettajia pätevien sijaan. Silloin voidaan puhua syrjinnästä. Koposen mukaan rekisteri jäykistäisi työmarkkinoita. Niinpä.


Opetushallituksen pääjohtaja Timo Lankinen puolustaa myös opettajia: "Kyllä opettaja on vielä enemmän julkisessa tehtävässä kuin lääkäri, sillä jokainen opettaja kohtaa koko ikäluokan."(Yle)


Opettajat ovat täysin kyllästyneitä siihen, että kuka tahansa voi kutsua itseään opettajaksi. On aivan posketonta, että joku 18-vuotias ylioppilas palkataan säästösyistä pitkään sijaisuuteen ja häntä voidaan kutsua opettajaksi.

Olen jo aikaisemmin esittänyt blogissani, että opettaja-ammattinimike on suojattava lailla.

Sijaispulmaan voisi olla yksi ratkaisu. Koulutetaan vuoden koulutuksella sijaisopettajia, joita voitaisiin palkata lyhytaikaisiin työsuhteisiin aina tarpeen tullen. Jos jonossa olisi yksikin täysimittaisen koulutuksen saanut opettaja, hänellä olisi etusija.

Isossa koulussa voisi aivan hyvin olla vakituinen sijaisopettaja, niin paljon erilaisia opettajien poissaoloja kertyy sairauksien tai esim. koulutusten takia. Jos sijaisuuksia ei olisi, vakituinen sijaisopettaja voisi antaa samanaikaistukiopetusta tai toimia resurssiopettajana.