Taas romutetaan rakenteita ja heikoimpia lapsia lyödään

29.3. OAJ:n tiedote

Eniten tukea saavien erityisoppilaiden tuki romuttumassa

Maan hallituksen kehysriihessä tehdyt päätökset vievät oppimisen tuen niiltä, jotka tarvitsevat sitä eniten. Näin toteaa OAJ tänään lauantaina Suomen erityiskasvatuksen liiton opintopäivillä Vantaalla.

Hallitus päätti kehysriihen yhteydessä, että perusopetuksen koulunkäyntiavustajat luetaan osaksi opettaja-oppilassuhdetta.

– Käytännössä tämä tarkoittaa mahdollisuutta suurentaa erityistä tukea tarvitsevien, pidennetyn oppivelvollisuuden tai vaikeasti vammaisten oppilaiden opetusryhmien kokoa. Nämä ovat ainoita opetusryhmiä, joiden enimmäiskoko on määritelty nykyisessä lainsäädännössä, OAJ:n kehittämispäällikkö Nina Lahtinen sanoo.

Lahtisen mukaan päätös uhkaa heikentää koulutuksellista tasa-arvoa ja kasvattaa oppilaiden eroja osaamisessa.
 Hallitus hakee ratkaisulla 10 miljoonan euron säästöä. OAJ:n laskelmien mukaan summa tarkoittaisi 160 erityisluokanopettajan vähentämistä ja heidän ryhmiensä lasten sijoittamista muihin erityisopetuksen luokkiin. Pääsääntöisesti näissä luokissa on jo avustaja, joten avustajien määrää ei lisättäisi.

– Tämä on yksi tapa rapauttaa opettajien kelpoisuusvaatimuksia ja leikata opetuksen laatua. Kunnat ovat jo lakkauttaneet erityisluokkia. Vain 41 prosenttia tukea tarvitsevista oppilaista on enää erityisluokalla. Vuosina 2010–2013 erityisluokanopettajien määrä vähentyi kolmellasadalla.

OAJ muistuttaa, että erityisluokanopettajilla on työn vaativuuden vuoksi opettajakunnan korkeimmat kelpoisuusvaatimukset.

– Käsittämättömintä esityksessä on, että erityisen tuen oppilailta viedään nyt se tuki, joka tähän asti on ollut heille se tärkein syy erityisluokalle siirtämiseen: kohtuullinen ryhmäkoko ja sen myötä osaavan erityisluokanopettajan antama yksilöllinen tuki, kehittämispäällikkö Nina Lahtinen toteaa.

Suomen erityiskasvatuksen liiton valtakunnalliset opintopäivät ovat tänään lauantaina Vantaalla.

Laitoin tiedotteen OAJ:n sivuilta tänne kokonaan. 

Nyt mennään yli ymmärryksen.

- Koulunkäyntiavustajat luetaan osaksi opettaja-oppilassuhdetta?

- 160 erityisluokanopettajaa lisää kilometritehtaalle?

- Erityisoppilailta viedään pois erityisluokanopettajan antama yksilöllinen tuki?

Enää 41 % erityisoppilaista on erityisluokilla. 

Ei ole vaikeaa päätellä, mitä jäljellä jääville erityisluokille pikkuhiljaa käy. Tätäkö tämä inkluusio on, erityisopetuksen totaalista romuttamista?

Hallituksen kehysriihen mukaan erityisopetuksesta viedään 10 miljoonaa ja perusopetuksen laadun parantamiseen kohdistettuja valtionavustuksia vähennetään 57 miljoonaa euroa.

Todennäköisesti valtion luokkakokoavustus pienenee tai siitä luovutaan kokonaan. Kun luokkakokoavustukset eivät enää sido kuntien käsiä, ryhmäkoot tulevat suurenemaan. Sen jälkeen on helppo irtisanoa ja lomauttaa opettajia. 

Näinkö Suomen koulutuksen kilpailukykyä nostetaan? Ollaan muka huolissaan Suomen Pisa-tulosten laskusta.

Minulle uusi ja järkyttävä tieto on, että vuosina 2010-2013 erityisopettajien määrä vähentyi kolmellasadalla. 

Kun inkluusioon mentiin, Jyväskylän prohvessori ja koulutointen johtajat selittivät opettajille ja lasten vanhemmille, että ei niitä erityislapsia normiluokkiin yksin siirrellä, kun erityisoppilas inklusoidaan, mukaan normiluokkaan tulee erityisopettaja.

Täyttä roskaa. 

Julkinen heitteillejättö on totta.